Vocabulaire

Régulièrement, des ateliers, des jeux, des charades, des rébus, des jeux de rôles,… sont organisés au sein de l’école afin d’élargir le vocabulaire utilisé par les enfants. Quoi de mieux que de vivre différentes situations seul ou en groupes pour mieux comprendre les préfixes, suffixes, synonymes, antonymes, familles de mots, proverbes, …. ?

Inclusion et handicap

Dans le cadre d’un projet en citoyenneté sur l’inclusion et le handicap, les grands ont participé à une animation donnée par l’association Assilux. Une très belle matinée où nous avons échangé sur la différence, sur les différents handicaps et les obstacles que ceux-ci engendrent. La matinée s’est terminée par des ateliers qui permettaient aux enfants de se mettre dans la peau d’une personne porteuse de handicap. Merci à Roger d’être venu témoigner de sa maladie qui est la rétinite pigmentaire et de toutes ses conséquences dans sa vie quotidienne.

L’euro

Les 1-2 manipulent l’euro. J’achète, je vends, la caissière ou le caissier me rend. Rien de tel que le jeu du magasin pour manipuler et comprendre le fonctionnement des cents et des euros en s’amusant !

Les mesures d’aire

Les grands de l’école ont travaillé sur l’aire. C’était l’occasion d’observer notre damier et sa superficie. Ils ont aussi tracé des mètres carrés dans la cour pour bien se représenter les différentes mesures de l’aire. Après un travail collaboratif, ils ont calculé l’aire de la cour qui est d’environ 120 mètres carrés. Une belle après-midi de découvertes.